米ニューヨーク・マンハッタン。ハーレムのある学校の教室に、韓国語が響き渡る。生徒たちが歌うKポップ、元気の良い韓国の伝統的な節も聞こえてくる。
ここは、小中高一貫教育が行われている「デモクラシー・プレップ・チャーター・スクール(Democracy Prep Charter School)」だ。この学校は、韓国の教育方式を導入し、正式科目の韓国語のほか、サムル遊びやテコンドーなど韓国の伝統文化と礼儀作法を教えている。
ハーレムで成績最下位だったこの学校は、韓国の教育システムを導入して以来、ニューヨーク市の最優秀学校に一変した。これを可能にした主人公は、校長のセス・アンドリュー(Seth Andrew)さんだ。名門といわれるブラウン大学を卒業し、ハーバード大学大学院教育学部で修士号を取得した彼は、「一生懸命学ぼう、大学に行こう、社会を変えよう(Work Hard. Go to College. Change the World)」の3つのモットーを掲げ、2005年に「デモクラシー・プレップ・チャーター・スクール」を設立した。
アンドリュー校長が韓国式の教育を導入しようと思ったのは、2000年に忠清南道天安市の東成中学校で英語のネイティブ教師として働いたことがきっかけだ。彼は、「貧困から抜け出し、成功しようと、韓国人は懸命に勉強していた。韓国は、1950年まで世界で10本の指に入る貧困国だったが、60年が経った今は10本の指に入る大国になった」と話す。
実際、学生全体の80%が低所得層で、ほとんどが黒人とヒスパニックだ。
彼は、「韓国語と韓国式の教育で教育革新を実現できると確信していたし、ハーレムのような地域の雰囲気を刷新するためには、韓国人のような情熱が必要だと思った。韓国の可能性はハーレムの可能性」と強調した。彼は「教育による奇跡」を信じ、それは実現した。
デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの高等部の卒業試験では、英語と数学の合格者の比率がそれぞれ99％、98％と名門高校に匹敵し、大学進学率は100%を達成した。
また、机に向かって勉強するだけでなく、生徒たち自ら韓国を訪問して文化を体験し、韓国のリアルな暮らしの現場を自分の目で見るプログラム「コリア・アカデミック・アドベンチャーズ(KOREA Academic Adventures)」を毎年実施している。
12日、高等部3年の生徒20人と教師6人が韓国を訪問した。生徒たちは9日間にわたって韓国に滞在し、南山韓屋村や仁寺洞、明洞、古宮、Nソウルタワー、慶州市など韓国の観光名所を訪れ、「韓国の真の姿」を自分の目と耳で体験した。
コリアネットは14日、Nソウルタワーを訪れた生徒たちに出会った。時差ボケの重い体を引きずりながらなんとかNソウルタワーに登った生徒たちは、名物の「愛の鍵」がたくさんかかっているのを見て、「これは“星から来たあなた”に登場した場所じゃないか！」と大騒ぎしていた。
生徒のマイクル・クリソンさんは、韓国に来た感想について聞かれ、「本で見たのとは全く違う。実際に韓国の通りを歩いていると、本当は全く違う韓国の姿を発見する」と話した。
クリソンさんと仲間たちは、通り過ぎる韓国人に「アンニョンハセヨ(こんにちは)」「カムサハムニダ(ありがとうございます)」と韓国語で自然に話しかけた。クリソンさんは、韓国語の勉強は難しくないかと聞かれ、「難しいけど、韓国語の授業が一番楽しい」と話した。
「今年から韓国語の授業が始まった。今は初級の段階なのでそれほど難しくないが、少しずつ難しくなると思う。韓国語を完璧に駆使できるようになるには多くの時間と努力が必要だが、一国の言語を学ぶことはその国の文化全般について学ぶことだと思う」と話した。
また、「以前ニューヨークのメトロポリタン美術館でしばらく働いたことがあるが、そのとき頻繁に韓国の展示会が開かれた。もし自分の夢であるキュレーターになったら、今学んでいる韓国語の能力を生かしたい」と話した。
今回の韓国訪問に同行した教師の中には、韓国人教師のイ・ジョンジンさんがいる。彼女は、2005年の同校の設立以来、韓国語の教師を務めている。
デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールが最も重点を置いていることはと聞くと、彼女は「勤勉(Hard work)、先生に対する尊敬(Teachers are golden)、教育の価値(Educational values)」の３つに要約した。彼女は、「この3つのモットー(motto)は、韓国の教育にすべて含まれている。アンドリュー校長も韓国の教育的価値を当初から信じていた」という。
そして、「戒めや先生に対する尊敬、勉強への情熱などには普遍の価値がある、特に韓国の教育はそれらの重要性を強調している。それが集まってシナジー効果が生まれている。韓国式の教育を導入して以来、我が校の生徒たちの成績は大きく向上しただけでなく、家族や共同体の一員としての協調性が高くなった」と話す。
米国史の教師を務めるキャリー・ウォーク(Carrie Wolk)さんは、「生徒たちが年々成長しているのが目に見える。互いに尊重し合って一つでも多く知ろうとし、積極的に他の文化や世界と交流しようとしている」と話す。
また、「学校が提供する様々なプログラムを通じ、生徒たちはハーレムという小さな小宇宙(microcosm)から抜け出し、異文化に触れ、その多様性を受け入れ楽しんでいる。生徒たちは、より多くのことを知ろうとし、より多くのことを学ぼうとしている」と話す。
コリアネット ソン・ジエ記者
jiae5853@korea.kr
ここは、小中高一貫教育が行われている「デモクラシー・プレップ・チャーター・スクール(Democracy Prep Charter School)」だ。この学校は、韓国の教育方式を導入し、正式科目の韓国語のほか、サムル遊びやテコンドーなど韓国の伝統文化と礼儀作法を教えている。
米ニューヨークのハーレムにあるデモクラシー・プレップ・チャーター・スクールで、生徒たちが韓国語を学んでいる(写真提供：デモクラシー・プレップ・チャーター・スクール)
ハーレムで成績最下位だったこの学校は、韓国の教育システムを導入して以来、ニューヨーク市の最優秀学校に一変した。これを可能にした主人公は、校長のセス・アンドリュー(Seth Andrew)さんだ。名門といわれるブラウン大学を卒業し、ハーバード大学大学院教育学部で修士号を取得した彼は、「一生懸命学ぼう、大学に行こう、社会を変えよう(Work Hard. Go to College. Change the World)」の3つのモットーを掲げ、2005年に「デモクラシー・プレップ・チャーター・スクール」を設立した。
アンドリュー校長が韓国式の教育を導入しようと思ったのは、2000年に忠清南道天安市の東成中学校で英語のネイティブ教師として働いたことがきっかけだ。彼は、「貧困から抜け出し、成功しようと、韓国人は懸命に勉強していた。韓国は、1950年まで世界で10本の指に入る貧困国だったが、60年が経った今は10本の指に入る大国になった」と話す。
デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールは、韓国語やサムル遊び、テコンドーなど韓国の多様な伝統文化を学べるプログラムを提供している(画像：デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの公式ホームページ)
実際、学生全体の80%が低所得層で、ほとんどが黒人とヒスパニックだ。
彼は、「韓国語と韓国式の教育で教育革新を実現できると確信していたし、ハーレムのような地域の雰囲気を刷新するためには、韓国人のような情熱が必要だと思った。韓国の可能性はハーレムの可能性」と強調した。彼は「教育による奇跡」を信じ、それは実現した。
デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの高等部の卒業試験では、英語と数学の合格者の比率がそれぞれ99％、98％と名門高校に匹敵し、大学進学率は100%を達成した。
また、机に向かって勉強するだけでなく、生徒たち自ら韓国を訪問して文化を体験し、韓国のリアルな暮らしの現場を自分の目で見るプログラム「コリア・アカデミック・アドベンチャーズ(KOREA Academic Adventures)」を毎年実施している。
14日にNソウルタワーを訪れたデモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの生徒たちが観光を楽しんでいる(写真：チョン・ハン記者)
12日、高等部3年の生徒20人と教師6人が韓国を訪問した。生徒たちは9日間にわたって韓国に滞在し、南山韓屋村や仁寺洞、明洞、古宮、Nソウルタワー、慶州市など韓国の観光名所を訪れ、「韓国の真の姿」を自分の目と耳で体験した。
コリアネットは14日、Nソウルタワーを訪れた生徒たちに出会った。時差ボケの重い体を引きずりながらなんとかNソウルタワーに登った生徒たちは、名物の「愛の鍵」がたくさんかかっているのを見て、「これは“星から来たあなた”に登場した場所じゃないか！」と大騒ぎしていた。
14日にNソウルタワーを訪れたデモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの生徒が記念写真を撮っている(写真：チョン・ハン記者)
生徒のマイクル・クリソンさんは、韓国に来た感想について聞かれ、「本で見たのとは全く違う。実際に韓国の通りを歩いていると、本当は全く違う韓国の姿を発見する」と話した。
クリソンさんと仲間たちは、通り過ぎる韓国人に「アンニョンハセヨ(こんにちは)」「カムサハムニダ(ありがとうございます)」と韓国語で自然に話しかけた。クリソンさんは、韓国語の勉強は難しくないかと聞かれ、「難しいけど、韓国語の授業が一番楽しい」と話した。
「今年から韓国語の授業が始まった。今は初級の段階なのでそれほど難しくないが、少しずつ難しくなると思う。韓国語を完璧に駆使できるようになるには多くの時間と努力が必要だが、一国の言語を学ぶことはその国の文化全般について学ぶことだと思う」と話した。
また、「以前ニューヨークのメトロポリタン美術館でしばらく働いたことがあるが、そのとき頻繁に韓国の展示会が開かれた。もし自分の夢であるキュレーターになったら、今学んでいる韓国語の能力を生かしたい」と話した。
2005年のデモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの設立以来、韓国語の教師を務めているイ・ジョンジンさん(写真：チョン・ハン記者)
今回の韓国訪問に同行した教師の中には、韓国人教師のイ・ジョンジンさんがいる。彼女は、2005年の同校の設立以来、韓国語の教師を務めている。
デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールが最も重点を置いていることはと聞くと、彼女は「勤勉(Hard work)、先生に対する尊敬(Teachers are golden)、教育の価値(Educational values)」の３つに要約した。彼女は、「この3つのモットー(motto)は、韓国の教育にすべて含まれている。アンドリュー校長も韓国の教育的価値を当初から信じていた」という。
そして、「戒めや先生に対する尊敬、勉強への情熱などには普遍の価値がある、特に韓国の教育はそれらの重要性を強調している。それが集まってシナジー効果が生まれている。韓国式の教育を導入して以来、我が校の生徒たちの成績は大きく向上しただけでなく、家族や共同体の一員としての協調性が高くなった」と話す。
米ニューヨーク・マンハッタンのハーレムにあるデモクラシー・プレップ・チャーター・スクールで米国史の教師を務めるキャリー・ウォークさん(写真：チョン・ハン記者)
米国史の教師を務めるキャリー・ウォーク(Carrie Wolk)さんは、「生徒たちが年々成長しているのが目に見える。互いに尊重し合って一つでも多く知ろうとし、積極的に他の文化や世界と交流しようとしている」と話す。
また、「学校が提供する様々なプログラムを通じ、生徒たちはハーレムという小さな小宇宙(microcosm)から抜け出し、異文化に触れ、その多様性を受け入れ楽しんでいる。生徒たちは、より多くのことを知ろうとし、より多くのことを学ぼうとしている」と話す。
14日、デモクラシー・プレップ・チャーター・スクールの生徒たちが、ソウル市内を一望できるNソウルタワーで記念写真を撮っている(写真：チョン・ハン記者)
コリアネット ソン・ジエ記者
jiae5853@korea.kr
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